lenguaje y Comunicación actividad complementaria

Estimado alumnos subo actividad complementaria de comprensión, vocabulario y dictado.

antes de que comiencen a trabajar la guia de comprension solicito que observen el siguiente video  para que tu comprensión se desarrolle de mejor manera

1.- ¿ ya vistes el video ? ¿ qué te pareció ?

2.- ¿ te imaginaba que era así la vida de los romanos?

Ahora te invito a leer el siguiente texto

1.- comprensión de lectura.

2.- vocabulario

3.- dictado 

Recuerda el dictado debe realizarlo con la ayuda de algún adulto recuerda todas las respuestas deben estar registradas en tu cuaderno

solcito que dejen dudas consultas y sugerencias en los comentarios y como obligación cada vez que trabajen alguna actividad del blog dejar sus nombre y apellido en los comentarios.
 los vemos el dia lunes que descansen

Matemática Clase 5: Continuación clase redondeo

Estimados/as estudiantes
Esperando que se encuentren bien junto a sus familias, hoy trabajaremos aplicando conceptos de grandes números y redondeo.
Para ello, empecemos con una pequeña actividad.
Redondea los siguientes números:

1.- Redondea a la UMi  7.258.988

2. Redondea a la CM  456.99.000

3-. Redondea a la UM 879.980

Si ya pudiste hacer estos ejercicios, entonces ahora te invito a ver el siguiente vídeo para recordar algunos contenidos

RECUERDA: 

Luego de ver el vídeo, te propongas hagas la siguiente guía con problemas matemáticos con grandes números, donde debes redondear los resultados en cada problema.

Guia N°4 

Para finalizar, realiza el siguiente TEST EN LINEA para comprobar lo que vas aprendiendo...

https://www.thatquiz.org/es/classtest?X45SXS2J   5ºA


https://www.thatquiz.org/es/classtest?ZIJPHCTA   5 º B   

Espero puedas descantar este fin de semana, nos vemos el lunes para comenzar a trabajar con multiplicaciones y calculo mental... un abrazo grande a cada uno.
Con cariño tus profesoras Geoanne y María Belén

Historia Clase 4: Zonas Naturales de Chile

Estimados estudiantes, despues de haber estudiado un poquito las características de América, contesten por favor la siguiente pregunta en sus cuadernos (se escribe pregunta y respuesta)

1. América se divide en 3 partes ¿En qué subdivisión se encuentra Chile?

R:

Como ya te habrás dado cuenta la clase de hoy nos acercaremos más a nuestro país. Comenzaremos con el estudio de sus  ZONAS NATURALES

Para comenzar, te invito observar el siguiente video.

Escribe en tu cuaderno el título del video "Zonas Geográficas o Naturales de Chile" y contesta las siguientes preguntas (se escribe pregunta y respuesta)

1. ¿Cuál es la principal característica de Chile?
R:
2. ¿Cuántas zonas o regiones naturales existen en Chile? Escribe sus nombres.
R:
3. A parte de las zonas naturales ¿Qué otros territorios se agregan a nuestro país?
R:

Ahora, debes estudiar el siguiente PPT  y luego realizar las 2 actividades que se proponen al final en tu cuaderno de Historia.

PPT ZONAS NATURALES DE CHILE 👀

A continuación, te invito a desarrollar la siguiente guía (puedes imprimirla o ir a buscarla al colegio)

GUÍA DIVERSIDAD NATURAL DE CHILE 👀 

Para finalizar la clase y darte cuenta que has aprendido, responde este breve test.

TEST CLASE 4 👀 

RECUERDA QUE EL CUADERNO DE HISTORIA SERÁ REVISADO CON LOS CONTENIDOS, ACTIVIDADES Y GUÍAS ANEXADAS. 

Los quiero mucho a todos!

* PROFESORA IVONNE SILVA *

Religión Católica clase 3

Buenas tardes queridos estudiantes, anhelo se encuentren bien y tengan buena salud tanto ustedes como sus familias. Espero recuerden que en las clases anteriores avanzaron en la elaboración de una línea de tiempo, en la clase de hoy toca ver "La Pascua Cristiana" y los invito a ver esta presentación:

También los invito a ver este video, para profundizar en el tema:

• Luego de ver el video y la presentación necesito que escriban en sus cuadernos de religión, la relación que existe entre la Pascua Judía y la Pascua Cristiana.

Y por último contestar este pequeño test:

Me despido de ustedes deseando que estén todos bien, recordándoles que cualquier duda o comentario estoy disponible para poder aclararlos.

Atentamente; Angela Salinas Alvial.

Religión Evangélica

Buenas tardes estudiantes, esperando que estén muy bien junto a sus familias, ya está disponible una nueva sesión para trabajar en la Asignatura de Religión Evangélica, para entrar a la página pincha el siguiente Link:
https://xn--religievanglicaeducabiobio-llc8y.weebly.com/5tos-baacutesicos.html 

Lenguaje y comunicación test

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien comunico que el dia de ayer se produjo un error al subir el test por lo cual solicitó que sigan los siguientes paso, primero leen el documento para posteriormente  pasar a la realización del test.

Lectura.https://drive.google.com/file/d/1wbgb6usIG64RZXy4txpIrCH0O7fmgMzq/view?usp=sharing


Test rápido

Matemática Clase 4 "Continuación de clase de redondeo"

Estimados/as estudiantes, junto con saludarles afectuosamente y desearles que se encuentren bien junto a sus familias, hoy seguiremos trabajando con redondeo y ubicación de números en la recta numérica.
Para recordar, te pido que realices los siguientes ejercicios de forma mental

Redondea a la UM el numero: 78.650

Redondea a la CM el numero: 1.274.210

Redondea a la UMi el numero: 6.290.540


Pudiste?, si tuviste algún problema recordemos y profundicemos un poco mas con el siguiente vídeo

REDONDEO

Redondear un número quiere decir mantener  o aumentar el número de cifras manteniendo un valor parecido.

Los números que terminan en un dígito menor que 5, deberán ser redondeados al número menor anterior terminado en cero.        

RECUERDEN:  El numero destacado con color es el valor posicional que se le solicita redondear, pero ustedes además deben observar el que está al lado: si es menor que 5 mantiene y si es del 5 en adelante el número aumenta.

Entonces ahora, estas preparado para realizar la siguiente guía de actividades, recuerda que puedes imprimirla o copiarla en tu cuaderno y hacerla.

Guía de trabajo N°3

Si ya hiciste todas las actividades, ahora te invito a realizar el siguiente Test en linea para saber como vas...

https://www.thatquiz.org/es/classtest?Y7P8HJWT  5ºA

https://www.thatquiz.org/es/classtest?D5KK7GQM 5ºB

Antes de despedirnos, te recuerdo que puedes publicar tus dudas en este blog, el día viernes nos volvemos a ver para terminar este tema...un abrazo grande
tus profesoras Geoanne y María Belén

CLASES DE INGLÉS

Buenos dias mis estimados/as!:

Esperando que se encuentren bien, recuerden entrar a la página de inglés, donde encontrarán la sesión n°3 lista para su desarrollo.
 https://ingleseducabiobio.weebly.com/5tos-basicos.html

Saludos!.

Clase Alimentación Saludable

Estimados Alumnos,

Es un agrado poder saludarles a todos y comentarles que hoy comenzamos una nueva Unidad llamada "Habilidades motrices".

Es importante señalar que en  nuestra querida asignatura de educación física   la que tanto les gusta y les apasiona no solo contempla el movimiento y el desarrollo motriz, también esta orientada en conocer conceptos , hábitos  y desarrollar conocimientos teóricos que permitan comprender la importancia de las actividades físicas y deportivas, el autocuidado, higiene y  alimentación saludable.

los invito a comenzar esta nueva aventura de aprendizaje conociendo más sobre la alimentación saludable.

lee atentamente Alimentación saludable

Es muy relevante que en tu cuaderno respondas los siguiente  ;

¿Qué es una alimentación saludable?

¿Qué es la obesidad?

Estamos listos para avanzar, a continuación ponle play!

Hoy hemos podido conocer más sobre alimentación saludable, ahora pongamos a prueba nuestros conocimientos

Pincha Acá Alimentacón Saludable

Clase N°5 Ciencias Naturales Profesora Romina Catril Salgado

                   Buen día queridos estudiantes y apoderados junto con saludar esperando que se encuentren muy bien de salud les invito a trabajar nuestra sesión de ciencias naturales en la cual estamos trabajando la unidad " El Agua en la Tierra " 

                   Recordando la clase anterior en la cual observamos el vídeo educativo reconociendo  las formas mas frecuentes y significativas de contaminación en mares , ríos y lagos . 

                    Hoy trabajaremos los lugares de nuestro país donde se encuentran los mayores depósitos de agua dulce en Chile . 

                               En el siguiente vídeo podremos observar la distribución de agua dulce en Chile desde norte a extremo sur . 

                         Una vez observado el vídeo podremos desarrollar la siguiente guía de las reservas de agua dulce en Chile  en tu cuaderno  : 

https://drive.google.com/file/d/1lVF8MCDZSWA5HT6Ao1t6Srf_AaB6qbMB/view?usp=sharing

             ¡ AHORA PONGAMOS A PRUEBAS LO ESTUDIADO CON EL SIGUIENTE TEST EN LINEA !      

https://quizizz.com/admin/quiz/5a66effffdbe82001b151658/el-agua-en-la-tierra

                                     Queridos estudiantes ante cualquier duda o consulta estaré  disponible para ustedes mediante el siguiente correo electrónico : romina.catril@educabiobio.cl 

                                               Saludos cordiales . 

                                                                     Romina Catril Salgado 

     

Lenguaje y Comunicación clase 6 (Unidad 1)

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien subo clase número 6 pero antes de comenzar tengo una serie de preguntas que quiero realizarte

1. Logras entender claramente ¿ que es una introducción ?

2. explica con tus palabras  ¿ qué es una introducción ?

para comenzar la clase de hoy te invito a ver el siguiente video haaaa y no olvides tu lectura diaria

para poder trabajar en la clase número 6°| es necesario tener desarrollada la guía de trabajo número 5°
comenzamos haz click sobre la guia numero 6°

Guia de trabajo n°6

Al terminar te solicito que contestes el siguiente ticket de salida 

espero que la clase te gustara, por lo mismo te invito a plasmar tus dudas y comentarios de las clases en los comentarios que permite dejar el blog los vemos mañana.

Matemática Clase 3: "Redondeo de Números"

Estimados/as  estudiantes, esperando se encuentren bien junto a sus familias, hoy trabajaremos sobre el concepto de redondeo de números. Pero antes recordemos que hicimos la clase anterior:
compara los siguientes números, utilizando la simbología mayor, menor o igual que:

• 1.390.890             1.380.900
• 5.999.000             5.990.900 
• 765.120                765.120

Ahora pon mucha atención al vídeo a continuación:

Si viste el vídeo, ahora te invito a que descargues y trabajes con la siguiente presentación. Te recomiendo que puedas hacerlo en pantalla completa ya que tiene audio lo que te permitirá facilitar tu aprendizaje.
Si puedes imprimirla, pégala en tu cuaderno, si no puedes debes traspasar lo más importante a tu cuaderno, en ambos casos debes hacer los ejercicios propuestos.
Recuerda también, que cualquier duda la puedes publicar y buscamos su solución

Redondeo de Números

Después de haber estudiado con la presentación, realiza el siguiente test en linea y veamos como te va...

https://www.thatquiz.org/tq/classtest?NVBLH35F    5 año A 

https://www.thatquiz.org/tq/classtest?HSHTG63B    5  año B  

Nos vemos el miércoles, donde seguiremos trabajando este mismo tema.
un abrazo fraterno para cada uno y a cuidarse!!... ;)

lenguaje y comunicación clase 5 ( Unidad 1 )

Estimados alumnos subo clase n°5 y lectura diaria para que la descarguen y la puedan realizar, recuerden que toda actividad deben estar resueltas en sus cuadernos.

Antes de comenzar necesito que respondan las siguientes preguntas en los comentario con su nombre y apellido.

1.- ¿ que fue los mas complejo de realizar la actividad anterior ?

2.- ¿ qué modificarías para esta misma clases ?

3.- Qué contenido fue el que mas te dificulto para dar desarrollo a la actividad.

Clase N°5

Lectura diaria

Para terminar deja registro en los comentarios de las siguientes preguntas.

1.- ¿ que aprendistes hoy ?

2.- ¿ Explica con tus propias palabras que es una introducción ?

los vemos la próxima clase.