CLASE N°4 CIENCIAS VIERNES 19-06-2020

                    QUERIDOS ESTUDIANTES DE QUINTO AÑO BÁSICO ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN DESPUÉS DE ESTOS DÍAS DE TEMPORAL , LOS INVITO A TRABAJAR NUESTRA CLASE 4 DE PRIORIZACIÓN CURRICULAR  EN LA CUAL TRABAJAREMOS EL SIGUIENTE INDICADOR DE APRENDIZAJE :

• Establecen relaciones simples entre los distintos niveles de organización de los organismos.

1- Los invito a observar atentamente el siguiente video educativo : 

2- Para entender mejor el indicador trabajemos el siguiente ppt :
https://drive.google.com/file/d/1ai4udcB9rccTFMOsnGiaAJLn1iFN5MXm/view?usp=sharing


 

3- Para finalizar te invito a responder este entretenido test : 


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdnfk2aDJ0JKEgPYnnJEw8QwrshRCw0-YeOd7X6FrEebHolQ/viewform?usp=sf_link

Lenguaje y Comunicacion Clase n°34

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n°34, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como contenido que trabajaremos el dia de hoy


.-VIDEO EXPLICATIVO.




.-GUIA DE TRABAJO

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina TEST DE SALIDA.

Matemática: Clase 6 - Unidad 1

Estimados Estudiantes

Junto con saludarles, este día viernes vamos a trabajar en nuestro texto escolar para reforzar lo que hemos estado trabajando.

Para empezar, te propongo que hagas algunos de los juegos de fracciones que aparecen a continuación y veamos cuanto sabes de fracciones...

Juegos sobre fracciones.

Ahora, recordemos algunas cosas importantes con el siguiente vídeo:

A continuación, puedes trabajar en tu libro de matemática en las paginas 179 -181:

Para finalizar, realiza el siguiente TEST ONLINE para ver tus avances. 

Espero hayas podido realizar todas las actividades, un abrazo tus profesoras Geoanne y María Belén 

Historia Clase 4 Unidad: "América y la expansión europea"

"CONQUISTA DE AMÉRICA"

Después de los descubrimientos hechos por Colón, creció el apetito por conquistar nuevas tierras por parte de los españoles y portugueses. Así, amparándose en el tratado de Tordesillas, los hispanos se lanzaron a explorar el Nuevo Mundo.

Este nuevo período de Conquista de América significó un cambio, ya que la Corona Española vio la posibilidad de extender su poderío territorial sobre las “tierras de nadie” que representaban América.

*Observa el siguiente video para entender un poquito más sobre el tema. 

*Responde en un tu cuaderno las siguientes preguntas respecto al VIDEO:

1. Qué pretendían los españoles en su campaña de invasión?

R:

2.¿Por qué los españoles lograron vencer a dos grandes imperios (Azteca - Inca)?

R:

*Leen páginas 82, 83, 84 y 85 del TEXTO DE HISTORIA y realizan actividades de las páginas 83 y 85.

TEXTO DE HISTORIA

* Los invito a realizar el siguiente JUEGO para medir sus conocimientos en el tema.

JUEGO CONQUISTA DE AMÉRICA

* Para finalizar, deben contestar el siguiente TICKET DE SALIDA.

TICKET DE SALIDA

clase 16/06( intensidadades)

Estimados Alumnos,

Hoy comenzamos una nueva semana, una nueva clase.


Así que a moverse,

Recuerden Grabar y enviar tus vídeos realizando tus actividades.

Clases de inglés n°11

Muy buenos días estudiantes, les dejo el link de la página de inglés donde encontrarán la sesión 11 ya disponible. 

https://ingleseducabiobio.weebly.com/5tos-basicos.html

Matemática: Clase 5 - Unidad 1

Estimados Estudiantes

Junto con saludarles y esperando que estén bien, hoy seguiremos trabajando con fracciones, recordaremos los tipos de fracciones y como podemos transformar de fracción impropia a número mixto.

Para lo cual te invito a recordar, observando el siguiente vídeo:

Ahora, para ordenar algunos conceptos claves, te comparto la siguiente presentación, la que puedes imprimir o copiar en tu cuaderno. 

Presentación "Fracciones"

Si ya revisaste la presentación, ahora puedes realizar las actividades de tu libro en las paginas 176 - 178

´

Para finalizar, puedes realizar el siguiente test online para probar lo que sabes:

TEST DE SALIDA

Espero hayas podido hacer todas las actividades, se despide con un abrazo, tus profesoras Geoanne y María Belén.

CLASE N°3 CIENCIAS NATURALES

       
                ESTIMADOS ESTUDIANTES DE QUINTO AÑO BÁSICO JUNTO CON SALUDAR LOS INVITO A PARTICIPAR DE NUESTRA CLASE N°3 DE PRIORIZACIÓN CURRICULAR PARA ESTO HOY DÍA TRABAJAREMOS EL SIGUIENTE INDICADOR DE APRENDIZAJE :

• Identifican los niveles de organización de los seres vivos (célula, tejido, órgano, sistema, organismo).

1- PARA COMPRENDER MUCHO MEJOR ESTE INDICADOR TE INVITO A OBSERVAR ATENTAMENTE ESTE SIGUIENTE VIDEO EDUCATIVO : 

2- OBSERVA ATENTAMENTE EL SIGUIENTE PPT Y REALIZA LA ACTIVIDAD DE LA DIAPOSITIVA 7 EN TU CUADERNO  : 

https://drive.google.com/file/d/1KIy-zOIjpaInlmyhzZE-dDoU_WA9kXBd/view?usp=sharing

3- PARA FINALIZAR TE INVITO A RESPONDER ESTE ENTRETENIDO TEST : 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLi7uYeiXGt_RXD4TJZ819peaZpYn_tKnS6Yc4sLrfG2fnpQ/viewform?usp=sf_link

Lenguaje y Comunicacion clase n°33

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n°33, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como contenido que trabajaremos el dia de hoy



.- VIDEO EXPLICATIVO




.-GUIA DE TRABAJO

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina TEST DE SALIDA

Historia Clase 3 Unidad: "América y expansión europea"

EL TRATADO DE TORDESILLAS Y REPARTO DEL MUNDO

(lo siguiente se escribe en el cuaderno, junto al dibujo del mapa) ⇩

Mientras Cristóbal Colón navegaba en busca de la Tierra firme, en Castilla (actual España) tení­a lugar uno de los hechos más importante en la historia de América: la firma del Tratado de Tordesillas.

El Tratado de Tordesillas, 7 de junio de 1494, se inscribe en una larga serie de acuerdos entre los reyes de Castilla y de Portugal. 

Los dos reinos dividieron el océano Atlántico por medio de una raya trazada de polo a polo, 370 leguas al oeste de las islas de Cabo Verde, quedando el hemisferio oriental para la Corona de Portugal y el hemisferio occidental para la Corona de Castilla.

Observen el siguiente video

ACTIVIDAD EN TEXTO DE ESTUDIO

Leen página 76, 77 y 78 del texto de Historia y responden preguntas página 77.

TEXTO DE HISTORIA

Para finalizar es muy importante que contestes el siguiente TICKET DE SALIDA. 

TICKET DE SALIDA

Lenguaje y Comunicacion clase n°32

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n°32, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como contenido que trabajaremos el dia de hoy

.-VIDEO EXPLICATIVO


.- GUIA DE TRABAJO

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina  TEST DE SALIDA

Matematica: Clase 4 - unidad 1

Estimados estudiantes

Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, les comento que esta semana trabajaremos con Fracciones, recordando su uso y operatoria, para esto utilizaremos el material disponible para esta semana y su libro de clases
A continuación te invito a que hagas el siguiente juego y evalúes lo que recuerdas:

¿CUÁNTO RECUERDAS?

Para revisar algunos conceptos te invito a ver el siguiente video:

Ahora puedes trabajar en tu libro en las paginas 172 - 175.

Para finalizar, realiza el siguiente test en linea para probar lo que sabes:

TEST DE SALIDA

Por cualquier duda o consulta, puedes escribir por este medio, preguntar en las clases Zoom o por whatsapp. Un abrazo, Tus Geoanne y María Belén

Clase N°2 Ciencias Naturales Viernes 12 Junio

                    Queridos estudiantes de Quinto Básico junto con saludar los invito a trabajar nuestra sesión N° 2 de priorización curricular de Ciencias Naturales para esto el dia de hoy trabajaremos con el siguiente indicador de aprendizaje :

•           Explican que todos los seres vivos, animales y plantas están constituidos por unidades estructurales llamadas células.

             1   -   Para comprender mejor este indicador de aprendizaje los invito a observar atentamente este video educativo: https://www.youtube.com/watch?v=UBu_Gu36QGc

                2     - Ahora Observa atentamente el siguiente PPT y luego realiza el test de salida planteado al finalizar la clase : 

https://drive.google.com/file/d/11Csfc4rqd324CUtGVuHxJCkXTmwVBf4j/view?usp=sharing

3- ACTIVIDAD : Copia el cuadro de la diapositiva N° 5 describiendo semejanzas y diferencias de la célula animal y vegetal . 

4- Para finalizar te invito a realizar el siguiente test de Salida : 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc__mC0CdCxwHkw2wxgViXWoUehhfB3M6a-lkbhbn_uojAivw/viewform?usp=sf_link