Evaluacion Formativa n°2 Lenguaje y Comunicacion

Estimados alumnos deje en el siguiente publicacon la evaluacion correspondiente a esta semana


.-EVALUACION 

CLASE N°17 INGLÉS

Muy buenos días estimados apoderados y/o alumnos, junto con saludar dejo aquí el link de la página de inglés donde podrán encontrar la evaluación formativa correspondiente: 

https://ingleseducabiobio.weebly.com/5tos-basicos.html

Clase 11 Ciencias Naturales

                 

                          Estimados estudiantes junto con saludar , dar la bienvenida a nuestra clase n° 11 de ciencias naturales y esperando que cada de uno se encuentren muy bien de salud junto a sus familias el día de hoy trabajaremos el siguiente indicador de aprendizaje :

• -          Evalúan e indican medidas que la comunidad y las personas deben adoptar para preservar las fuentes de agua, tanto dulce como salada. Para comprender mejor este indicador te invito a observar este video educativo:  1- Video educativo :          2- PPT INFORMATIVO :

 


                   3- Test de Salida :   


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdAUZfc7DpLNGUPpCa5AFDExeQj4PJEQKjIydEub-PdclI_3w/viewform?usp=sf_link

Lenguaje y Comunicacion Clase n°45

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias damos comienzo  a una nueva clase lenguaje y comunicación, hoy trabajaremos en la Guía n°45 , recuerden que debe ver el video explicativo que se sube para ayudarlos a desarrollar sus Guías de trabajo y contenidos.

.-VIDEO EXPLICATIVO

.-GUIA DE TRABAJO

para finalizar te invito a desarllar el siguiente  test de slisda proporcionado por la profesora Marcela Medina.

.-TEST DE SALIDA

Matemática: Clase 8 - periodo 2

Estimados estudiantes

Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, para terminar esta semana les quiero compartir algunas actividades para reforzar lo que hemos visto de patrones y secuencias.
Para comenzar, les dejo el siguiente video:

Para continuar, los invito a realizar las siguientes actividades interactivas:

ACTIVIDADES INTERACTIVAS: PATRONES Y SECUENCIAS

Ahora, puedes realizar las actividades de tu libro de matemática en las paginas 91 - 95.

Para finalizar, realizar el siguiente test en linea para probar lo que sabes:

TEST EN LINEA

Espero hayas podido realizar todas las actividades propuestas, por cualquier duda puedes consultarnos en cualquier momento, recuerda que la próxima semana tenemos evaluación.
nos despedimos con un abrazo a la distancia, tus profesoras Geoanne y María Belén.

Historia Clase 1 Unidad: Periodo Colonial en Chile

Periodo Colonial en Chile

Período de la Historia de Chile, que comienza luego de la batalla de Curalaba y la destrucción de las ciudades españolas al sur del río Bío-Bío por los mapuche los primeros años del siglo XVII, hasta el proceso de Independencia de Chile a comienzos del siglo XIX. Estos 200 años están marcados por la continuación de la guerra de Arauco y la formación del mestizaje, junto a la consolidación de una administración y al establecimiento de una economía monopólica dirigida por la metrópoli hispánica.

* Observa el siguiente video introductorio de la unidad.

* Leer y escribir en el cuaderno estos conceptos claves de la unidad.

ACTIVIDAD:

* Leen texto "La colonia en América" y responden preguntas.

1. Según el contexto descrito, ¿A quién se refiere el texto con el término Madre Patria?

R:

2. ¿Qué cree que quiere decir el texto con la frase dominio político de España durante la Colonia?

R:

3. ¿Qué entiende usted por dominio económico de España durante la Colonia?

R: 

* A continuación, los invito a revisar el siguiente juego online.

JUEGO LA COLONIA

* Para finalizr, completar ticket de salida.

TICKET DE SALIDA

Matemática: Clase 7 - periodo 2

Estimados estudiantes
Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, hoy seguiremos trabajando con patrones y secuencias.
Para recordar algunos conceptos importantes los invito a ver el siguiente video:

A continuación, realiza las siguientes actividades interactivas para reforzar lo que sabes:

ACTIVIDADES INTERACTIVAS: PATRONES Y SECUENCIAS

Si ya realizaste estas actividades, te invito a que desarrolles las actividades del libro en las paginas 89 - 90.

y para finalizar, realiza el siguiente test en linea para probar lo que sabes:

TEST EN LINEA

Espero hayas podido desarrollar todas las actividades, por cualquier duda puedes preguntarnos en cualquier momento, un abrazo a la distancia, tus profesoras Geoanne y María Belen.

CLASES DE INGLES N° 16

Muy buenos días estimados apoderados y/o alumnos, junto con saludarlos les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán la sesión 16 ya disponible!

https://ingleseducabiobio.weebly.com/5tos-basicos.html 

Clase N°10 Ciencias Naturales

                  Muy buenos días estimados estudiantes , espero que hayan tenido una semana reparadora junto a sus familias y se encuentren muy bien de salud para poder comenzar esta nueva semana de clases . 
                El día de hoy trabajaremos el siguiente indicador de aprendizaje : 

• Clasifican y registran las formas de contaminación más frecuentes y significativas en los mares, ríos y lagos. Para poder trabajar de mejor manera nuestra clase como es de costumbre la dividiremos en tres partes al inicio un video educativo , creación afiche de informaciones y actividades y para finalizar un test de salida .  1- Videos Educativos :   2- Video Creación afiche :    3- Test de Salida :  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-HT6lKvWEU1aQ3NNsANe5e819sR9qPp4t4YWV1hfwjCZWsA/viewform?usp=sf_link

Lenguaje y Comunicacion Clase n°44

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n°44, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como contenido que trabajaremos el dia de hoy




.-GUIA DE TRABAJO



.- VIDEO EXPLICATIVO

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina

TEST DE SALIDA

EDUCACIÓN FÍSICA 28 DE JULIO

Estimados Alumnos,

Nueva semana , después de un merecido descanso para ustedes  y sus familias.

Empezamos una  nueva clase en la cual es fundamental recordar la importancia de mantener una buena higiene, sobre todo en estos tiempos que hay que mantener a las enfermedades alejadas.

Ahora vamos a movernos con nuestra clase. 

RECUERDA CONTESTAR LAS ENCUESTAS SEMANALES RESPONDER

Historia Clase 10 Unidad: "América y la expansión europea"

Consecuencias del proceso de conquista de América

Entre las principales consecuencias del proceso de conquista del continente americano se encuentran: 

- La muerte de miles de indígenas que desencadenó una catástrofe demográfica, pues en algunos lugares del continente practicamente no existe población originaria americana. 

- Surgimiento de la población mestiza actual dada de la relación entre españoles e indígenas. 

- Legado cultural español en el continente destacandose el idioma y valores cristianos. 

- Fuertes cambios en creencias y formas de vida indígenas, los cuales tuvieron que adaptarse a los cambios impuestos por los conquistadores.

- Transformación de prácticas económicas y organización social, de acuerdo a los intereses de la monarquía española.

- Enriquecimiento de la dieta alimentaria con el intercambio de nuevos productos americanos y europeos.

* Observen el siguiente video para complementar la temática de la clase.

* Ahora, leen y analizan la página 109 del texto de historia. 

TEXTO DE HISTORIA

* ACTIVIDAD: Observan el "Esquema de Sintesis" de la página 106 y crean uno propio en el cuaderno de historia, utilizando las palabras y frases que estan en negrita. 

* Finalmente, no olvides el ticket de salida de esta clase.

TICKET DE SALIDA 

Matemática: Clase N°6 Patrones y algebra.

Estimados estudiantes
Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, damos comienzo a na nueva semana de trabajo en la cual veremos Patrones y secuencias numéricas.

Para empezar les dejo el siguiente vídeo para recordar algunas cosas importantes:

Para identificar algunos conceptos importantes, les comparto la siguiente presentación:

PRESENTACIÓN: PATRONES Y SECUENCIAS

Si ya viste la presentación, ahora te invito a trabajar en el texto del estudiante en sus paginas 86 - 88 "Reconocer patrones y secuencias"

Por ultimo, realiza el siguiente test en linea para probar lo que has aprendido

TEST EN LINEA

Espero hayas podido realizar todas las actividades, por cualquier inquietud no dudes en preguntarnos por los canales de siempre, un abrazo a la distancia tus profesoras Geoanne y María Belén.