Esrimados dejo clase grabada del curso 5° Año B realiazada el dia 20/08, podran ver mas detenidamente la clase nuevamnete.
viernes, 21 de agosto de 2020
Lenguaje y Comunicacion Clase n°51
Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo a la clase de hoy que corresponderia la n°51, recuerden que deben pinchar la guia de trabajo para abrirla.
Ademas despues de cada clase se subira el video de esta para que vuelvan aver las explicaciones.
Matematica: Clase 6 - PERIODO III
Estimados estudiantes
Esperando que se encuentren bien, hemos llegado al final de nuestra semana y nuestro tema "Transformaciones isométricas"
Para comenzar, les quiero compartir el siguiente vídeo para recordar algunos conceptos importantes:
Ahora, te propongo que realices las actividades de tu libro en las paginas 132 -133 "Evaluó mi proceso"
Y por ultimo, realiza el siguiente test en linea para probar lo que has aprendido.
Espero hayas podido realizar todas las actividades, nos despedimos con un abrazo gigante, tus profesoras Geoanne y María Belén.
jueves, 20 de agosto de 2020
Lenguaje y Comunicacion clases 5° Años A
Estimados dejo la clase grabada del dia 19/08/2020 para que la puedan volver a revisar las veces que sea necesarias.
Historia Clase 5 Unidad: "Periodo Colonial en Chile"
SISTEMA DE CASTAS Y MESTIZAJE
Lo más característico en la formación de la América Hispana y el Reino de Chile fue el mestizaje y la consecuente gestación de una sociedad pluriétnica y multicultural. Tres razas, etnias o naciones -españoles, indígenas y africanos- se mezclaron genética y culturalmente desde que Cristóbal Colón abriera un Nuevo Mundo en el imaginario europeo.
De acuerdo con el sistema de castas, la sociedad americana bajo la
dominación española, se organizó como una pirámide jerárquica que ubicaba en la cúspide a los
españoles (peninsulares y criollos), y bajo ellos, a la mayoría de la
población integrada por indios o naturales (pueblos originarios) , negros (traídos como esclavos de
África) y castas (descendientes de relaciones sexuales entre las tres
grandes ramas étnicas anteriores).
* Observar videos de apoyo.
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* Leer, analizar y contestar página 122 - 123 del texto de historia (dibujar pirámide social) |
* Les dejo además algunos juegos relacionados con el contenido.
miércoles, 19 de agosto de 2020
Matematica: Clase 5 - PERIODO III
Estimados estudiantes
Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, hoy continuaremos trabajando con nuestro tema de geometría "Transformaciones isometrica"
Para comenzar les dejaré unos vídeos para recordar algunos conceptos importantes:
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Ahora, te invito a realizar la siguiente actividad interactiva para que refuerces lo que sabes:
ACTIVIDAD INTERACTIVA: TRANSFORMACIONES ISOMETRICAS
Para finalizar, te recomiendo que hagas las actividades de tu CUADERNILLO DE MATEMÁTICA, en las paginas 59 - 61 para probar lo que sabes.
Espero hayas podido realizar todas las actividades propuestas... si tenes dudas, puedes contactarnos, nos despedimos con un abrazo gigante, tus profesoras Geoanne y María Belén.
Clase n°19 de inglés
Good morning! espero se encuentren bien, les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán la sesion 19 ya disponible para su realización. Saludos!
martes, 18 de agosto de 2020
Clase N°14 Ciencias Naturales
Queridos estudiantes de quinto año básico junto con saludar les doy la bienvenida a nuestra clase N°14 de ciencias naturales el dia de hoy trabajaremos el siguiente indicador de aprendizaje :
- Explican los cambios de conductas destinadas a ahorrar energía eléctrica.
1- Video educativo :
2- PPT Informativo :
3- TEST DE SALIDA :
18 DE AGOSTO. EDUCACIÓN FÍSICA
Estimados alumnos
una nueva semana y repasaremos algunos aspectos fundamentales de nuestra asignatura.
como por ejemplo saber cuales son los Beneficios de realizar actividades físicas , sobre todo en este mes del corazón y en el cual nuestro establecimiento tiene distintas actividades para ustedes.
Lenguaje y Comunicacion Clase n°50
Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo a la clase de hoy que corresponderia la n°50, recuerden que deben pinchar la guia de trabajo para abrirla.
Ademas despues de cada clase se subira el video de esta para que vuelvan aver las explicaciones
lunes, 17 de agosto de 2020
Matematica: Clase 4 - PERIODO III
Estimados estudiantes
Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, damos inicio a una nueva semana de trabajo, donde seguiremos con transformaciones isometricas.
Para recordar algunas cosas importantes, les dejo el siguiente video:
Igualmente, voy a volver a publicar la misma presentación de la semana pasada, por si alguien no la tiene, ya que seguiremos trabajando con ella.
Y por ultimo les voy a dejar las paginas 158 -161 de su libro de matemática para que puedan practicar
nos vemos en nuestra clase Zoom, un abrazo a la distancia, tus profesoras Geoanne y María Belen.
Lenguaje y Comunicacion Clase n°49
Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo a la clase de hoy que corresponderia la n°49, recuerden que deben pinchar la guia de trabajo para abrirla.
Historia Clase 4 Unidad: "Periodo Colonial en Chile"
LA IGLESIA DURANTE LA COLONIA
En un principio, los sacerdotes que se radicaron en Chile fueron capellanes de ejército, que incluso tuvieron que participar en combates más de alguna vez. Más tarde, se dedicaron a convertir a los aborígenes sometidos tras dichas guerras, y otros fueron misioneros en tierras de Arauco.
La institución religiosa tuvo un papel muy importante en la colonización americana, especialmente en Chile. Los Reyes Católicos y sus sucesores estuvieron obligados a promover la evangelización y constituyeron un Patronato Real sobre la Iglesia, por el que se aseguraba la retribución (remuneración) del clero, la construcción de iglesias, catedrales, conventos y hospitales. El clero también percibía en muchos casos el tributo del indígena y disponía de haciendas trabajadas mediante encomendados, esclavos indígenas o asalariados.
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*Lean, analicen y contesten página 120 - 121 del texto de historia |
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ACTIVIDAD: Observen el siguiente PPT acerca de organización de la Iglesia en época colonial, principales medidas de evagelizaciíon y ordenes religiosas, para contestar preguntas acerca de lo observado. |
PREGUNTAS (Escribir en cuaderno de Historia)
1.¿Qué significa "Patronato Real"?
2. Nombre al menos 3 funciones de la Iglesia Católica durante el periodo colonial.
3. Nombre las ordenes religiosas presentes en la época colonial.
4. ¿En qué consistía el poder político de la Iglesia en La colonia?
* Para finalizar no te olvides del test semanal.
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