Muy buenos días estimados apoderados y alumnos, junto con desear que se encuentren bien, les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán la sesión 20 ya disponible.
Muy buenos días estimados apoderados y alumnos, junto con desear que se encuentren bien, les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán la sesión 20 ya disponible.
Queridos estudiantes junto con saludar los invito a participar de nuestra clase N°16 de ciencias naturales en la cual trabajaremos el siguiente indicador de aprendizaje :
- Registran los dispositivos empleados cotidianamente (portados por las personas, en la casa, en la escuela, en la calle, etc.) que utilizan energía eléctrica.
1- Video :
Estimados Alumnos ,
AGOSTO , AGOSTO , AGOSTO...... Estamos finalizando el mes del corazón y debemos reconocer su importancia. Cuidar nuestro cuerpo manteniendo hábitos saludables podemos mantenernos activos y sanos.
Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo a la clase de hoy que corresponderia la n°53, recuerden que deben pinchar la guia de trabajo para abrirla.
Ademas despues de cada clase se subira el video de esta para que vuelvan aver las explicaciones.
Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo a la clase de hoy que corresponderia la n°52, recuerden que deben pinchar la guia de trabajo para abrirla.
Ademas despues de cada clase se subira el video de esta para que vuelvan aver las explicaciones.
Estimados estudiantes
Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, hoy comenzamos una nueva semana y con ello un nuevo tema a trabajar, esta semana "Unidades de medida"
Para recordar algunas cosas importantes de las unidades de medida, te invito a ver el siguiente vídeo:
El objetivo principal de las misiones religiosas jesuitas fue el crear una sociedad con los beneficios y cualidades de la sociedad cristiana europea, pero sin los vicios y maldades que la caracterizaban.
El sistema misionero buscó introducir el cristianismo, pero integrando varios de los valores culturales de los propios indios, y estaba basado en el respeto de la persona y sus tradiciones, hasta donde estas no entrasen en conflicto directo con los conceptos básicos de la nueva fe.
* Observa el siguiente video.
Estimados estudiantes de quinto año básico bienvenidos a nuestra clase N°14 de Ciencias Naturales , el día de hoy trabajaremos el siguiente indicador de aprendizaje :
- Proporcionan ejemplos que ponen en evidencia la importancia de la energía eléctrica en nuestra civilización.
1- Video educativo :
Esrimados dejo clase grabada del curso 5° Año B realiazada el dia 20/08, podran ver mas detenidamente la clase nuevamnete.
Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo a la clase de hoy que corresponderia la n°51, recuerden que deben pinchar la guia de trabajo para abrirla.
Ademas despues de cada clase se subira el video de esta para que vuelvan aver las explicaciones.
Estimados estudiantes
Esperando que se encuentren bien, hemos llegado al final de nuestra semana y nuestro tema "Transformaciones isométricas"
Para comenzar, les quiero compartir el siguiente vídeo para recordar algunos conceptos importantes:
Espero hayas podido realizar todas las actividades, nos despedimos con un abrazo gigante, tus profesoras Geoanne y María Belén.
Estimados dejo la clase grabada del dia 19/08/2020 para que la puedan volver a revisar las veces que sea necesarias.
SISTEMA DE CASTAS Y MESTIZAJE
Lo más característico en la formación de la América Hispana y el Reino de Chile fue el mestizaje y la consecuente gestación de una sociedad pluriétnica y multicultural. Tres razas, etnias o naciones -españoles, indígenas y africanos- se mezclaron genética y culturalmente desde que Cristóbal Colón abriera un Nuevo Mundo en el imaginario europeo.
De acuerdo con el sistema de castas, la sociedad americana bajo la
dominación española, se organizó como una pirámide jerárquica que ubicaba en la cúspide a los
españoles (peninsulares y criollos), y bajo ellos, a la mayoría de la
población integrada por indios o naturales (pueblos originarios) , negros (traídos como esclavos de
África) y castas (descendientes de relaciones sexuales entre las tres
grandes ramas étnicas anteriores).
* Observar videos de apoyo.
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* Leer, analizar y contestar página 122 - 123 del texto de historia (dibujar pirámide social) |