Clase Retroalimentación.

Estimados Alumnos y apoderados,
Hoy comenzamos con una de las dos clases de repaso de nuestra asignatura, traigo algunos desafíos que podrán encontrar en el vídeo de la clase, además dejo un repaso audiovisual para ir recordando las actividades teóricas que hemos visualizado en este tiempo.
               Alimentación saludable

-  Y por supuesto sus beneficios. Ahora es importante que comencemos a Movernos  No olvides grabar tu progreso.

Lenguaje y comunicación clase n°1 retroalimentación

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n°22, pero la primera de retroalimentación del periodo, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy


.- VIDEO EXPLICATIVO.




.- GUIA DE TRABAJO.

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina.

Ya terminada tu clase del día de hoy, te invitamos a responder el siguiente Test de salida

CLASE N°1 RETROALIMENTACIÓN CIENCIAS NATURALES

                 Muy buenos dias queridos estudiantes esperando que se encuentren  bien de salud junto a sus familias les invito a participar de esta clase N°1 de la retroalimentación de nuestra unidad trabajadas en la asignatura de ciencias naturales . 

                     Para comenzar los invito a responder estas preguntas de forma mental para asi activar conocimientos previos y trabajados durante esta primera unidad :  

1. ¿ Dónde se encuentra la mayor cantidad de agua dulce en el planeta  ?
2. ¿ En que lugares podemos encontrar agua salada ?
3. ¿ Por qué el agua salada no es apta para consumo humano o cultivos ?
4. ¿ De qué elementos esta compuesto el agua ?
5. Nombre 3 formas de agua dulce en planeta tierra .

  

• El dia de hoy trabajaremos el siguiente indicador de aprendizaje : 

Señalan otros lugares en que el agua dulce está presente en la Tierra: ríos, lagos, casquetes polares, nubes, vapor de agua en la atmósfera, aguas subterráneas, y el papel que juega el ciclo del agua en su presencia.

• TE INVITO A OBSERVAR ESTE INTERESANTE VIDEO Y LUEGO REALIZAR LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO : 

ACTIVIDADES : Responda las actividades en su cuaderno

A- De acuerdo a la información vista crea un esquema ( Dibujo ) en el cual indiques la distribución de agua en la tierra . 

B- Nombre los tres estados de la materia presente en el planeta tierra .

C- Crea un dibujo mostrando y explicando el ciclo del agua en la tierra. 

D- ¿ Cuál es la distribución global del agua en la tierra ?

• ¡ Ahora te invito a responder este entretenido test para saber cuánto hemos aprendido ! 

                                        https://pregunta2.com/quiz/03371a6f

Historia Clase N°1 Retroalimentación

Estimados estudiantes

Espero se encuentren muy bien. Les doy la bienvenida a las clases de retroalimentación de la unidad N°1

Les dejo un vídeo de invitación a revisar las 8 clases de Historia. Espero completen el material trabajado hasta ahora, incluyendo los test de salida al final de las clases.

Les pido también que me envíen fotos de sus guías realizadas y de las actividades en el cuaderno a mi correo electrónico:

ivonne.silva@educabiobio.cl

Para saludarnos y resolver dudas nos encontraremos el día martes 19 a través de la aplicación "Zoom" en los siguientes horarios:

5to A a las 15 hrs.

5to B a las 12:00 hrs

Los que no puedan entrar a las reuniones de "Zoom", tranquilidad porque en los grupos de Whatsapp de los cursos, dejaré vídeos explicativos.

Un abrazo gigante

Profesora Ivonne

Matemática: Clase Retroalimentación N°1

Querid@s estudiantes:

Esperando que se encuentren bien junto a sus seres queridos, hoy nos volvemos a encontrar por este medio. Les cuento que desde hoy haremos una retroalimentación de las clases que he subido, para esto es importante que me envíen el material realizado a mi correo electrónico:

geoanne.barra@educabiobio.cl

Entonces debes enviar la guia N°1 al correo anterior indicando tu nombre y curso

    Guía N°1

Para explicar y resolver dudas nos encontraremos el día miércoles 20 de mayo vía zoom en los siguientes horarios, ademas les dejaré la invitación para ese día.

• Para 5°A a las 11:00  hrs. 

• Para 5°B a las 13:00 hrs.

Espero ese día tengan su guía resuelta lista para revisarla. Un abrazo grande a cada uno tus profesoras Geoanne y María Belen.

Lenguaje y Comunicación clase n° 21 (Unidad1)

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n°21, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy


.- VIDEO EXPLICATIVO




.- GUIA DE TRABAJO.

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina.

Ya terminada tu guía de la clase de hoy, te invitamos a responder el siguiente Test de salida

Lenguaje y Comunicación clase n°20 (Unidad 1)

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n°20, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy

.- VIDEO EXPLICATIVO


.- GUIA DE TRABAJO

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina.

Ya termina tu clase del día de hoy, te invitamos a responder el siguiente Test de salida

Sesión 11 Ciencias Naturales Profesora Romina Catril

                     Muy buenos dias queridos estudiantes junto con saludar y esperando que se encuentren muy bien junto a a sus familias le doy la bienvenida a nuestra clase N°11 de Ciencias Naturales este dia para comenzar como siempre partiremos activando nuestros conocimientos de la clase anterior para esto los invito a responder mentalmente estas preguntas :


1- ¿ Por qué son importante la nieve y los glaciares ?

2- Explica 4 características de la hidrosfera  

• Hoy día te invito a trabajar el siguiente indicador de aprendizaje : " Comparan diversas zonas marinas en cuanto al tipo y distribución de organismos estableciendo diferencias y similitudes"

        Para comprender mejor este indicador ya muy conocido en nuestra clase te invito a observar el siguiente video educativo : 

• Una vez observado el video educativo te invito a responder las siguientes preguntas en tu cuaderno :  

          1- Nombre y explique las 4 características comunes que tienen océanos y lagos .

          2-  ¿ Cómo se llama la zona del agua alcanzada por la luz sola ?

          3-  ¿ Cómo se llama la zona donde no hay luz sola ?

           4-¿ A qué se le llama zona litoral ?

           5- ¿ Qué es la zona Nerítica ?

• PARA FINALIZAR TE INVITO A RESPONDER ESTE ENTRETENIDO TEST :                                           https://pregunta2.com/quiz/conociendo-la-hidrografia-107010          

Religión Católica clase 7

Buenas tardes queridos estudiantes, espero se encuentren bien en sus casas con su familia y estén soportando de buena manera esta etapa de confinamiento que es nueva para todos, es algo distinto que estamos viviendo y nos hace cultivar la paciencia y la esperanza de un futuro mejor. En el día de hoy grabe mi clase para que me vean y no se olviden de mí ya que lamentablemente nos vimos poco antes de que todo esto empezara. En estos vídeos podrán ver un resumen de lo que hemos visto hasta hoy en las seis clases anteriores, luego los invito a revisar la presentación de PowerPoint y por último a que respondan un pequeño formulario.
Los videos:

La presentanción:
El formulario:

Por último me despido de ustedes con un fuerte abrazo, espero estén bien y cualquier duda o consulta, no duden en hablarme!
Angela Salinas Alvial

Historia Clase N° 8 "Riesgos Naturales en Chile"

Estimados estudiantes, en esta clase estudiaremos un tema muy importante para todos "LOS RIESGOS NATURALES", pues nuestro país constantemente está expuesto a situaciones como Terremotos, Inundaciones, Incendios Forestales, entre otros.

Los invito a observar este video de introducción. 

Escribe en tu cuaderno el título RIESGOS NATURALES EN CHILE y toma apunte de la información que está en el siguiente PPT (solo donde aparezca el lapicito)

PPT RIESGOS NATURALES👀

Ahora te invito a realizar la siguiente Guía respecto al tema. 

GUÍA RIESGOS NATURALES👀

Para finalizar es importante que contestes este TEST DE SALIDA

TEST RIESGOS NATURALES👀

CARIÑOS

PROFESORA IVONNE

RELIGIÓN EVANGÉLICA SESIÓN 7

Ya está disponible la sesión nº 7 de la asignatura de Religión Evangélica, para poder acceder debes pinchar el siguiente Link:
https://xn--religievanglicaeducabiobio-llc8y.weebly.com/5tos-baacutesicos.html

Lenguaje y Comunicación Guía n°19 (Unidad 1)

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n° 19, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy


.- VIDEO EXPLICATIVO 


.- GUIA DE TRABAJO 

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina.

Ya terminada tu guía de la clase de hoy, te invitamos a responder el siguiente Test de salida

Clases de inglés n°7.

Buen día mis estimado estudiantes, les dejo el link de la página de inglés donde ya encontrarán disponible la clase n°7.
https://ingleseducabiobio.weebly.com/5tos-basicos.html