Esperando que se encuentren bien junto a sus familias, hoy tenemos nuestra clase de retroalimentación via Zoom.
Les dejo la presentación para que recuerden algunos conceptos centrales
Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo a la clase de hoy que corresponderia la n°26, pero la quinta de retroalimentación de retroalimentación del periodo, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy
Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo a la clase de hoy que corresponderia la n°25, pero la cuarta de retroalimentación de retroalimentación del periodo, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy
Muy Buenos dias queridos estudiantes hoy ya en nuestra última semana del mes de Mayo les doy la Bienvenida a la clase n°2 de nuestra retroalimentación de contenidos vistos en nuestra primera unidad para esto los invito a conocer nuestro indicador central del día de hoy el siguiente :
Analizan información que relaciona la
temperatura, luminosidad y presión con la profundidad en océanos y lagos para
evaluar predicciones.
Para comprender mejor y recordar este indicador te invito a ver este entretenido video educativo :
AHORA RESPONDA EN SU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
¿ A qué se le llama profundidad de océanos y lagos ?
¿ Qué sucede a medida que aumenta la profunidad ?
¿ Por qué el fondo marino es oscuro ?
¿ Cómo podría influir la basura que flota en el océano con su luminosidad ?
¿ La presión de los lagos es la misma que la de los oceanos ?
Para finalizar te invito a responder este entretenido test de salida :
Los invito a revisar el material subido al blog. Esta semana tendrémos nueva sesión en la aplicación "Zoom". Donde revisaremos en conjunto las 2 primeras guías, además de retroalimentar la clase N°4 y los recursos que allí se exponen.
Les dejo el material a revisar y el horario de reunión en Zoom:
Esperando que se encuentren bien junto a sus familias, les comento que esta semana trabajaremos en la retroalimentacion de las guía 2 y 3 subidas al blog, para lo cual volveré a ponerlas a disposición para que pueda revisar y estar atentos cuando tengamos nuestra encuentro por zoom.
Te invito a revisarla y enviármela al correo geoanne.barra@educabiobio.cl, igualmente te invito estar atentos a nuestro encuentro por zoom para revisar la guía N°2.
saludos afectuosos tus profesoras Geoanne y Maria Belen.
Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo a la clase de hoy que corresponderia la n°24, pero la tercera de retroalimentación del periodo, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy
Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo a la clase de hoy que corresponderia la n°22, pero la segunda de retroalimentación del periodo, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy
Estimados Alumnos y apoderados, Hoy comenzamos con una de las dos clases de repaso de nuestra asignatura, traigo algunos desafíos que podrán encontrar en el vídeo de la clase, además dejo un repaso audiovisual para ir recordando las actividades teóricas que hemos visualizado en este tiempo. Alimentación saludable
Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo a la clase de hoy que corresponderia la n°22, pero la primera de retroalimentación del periodo, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy
Muy buenos dias queridos estudiantes esperando que se encuentren bien de salud junto a sus familias les invito a participar de esta clase N°1 de la retroalimentación de nuestra unidad trabajadas en la asignatura de ciencias naturales .
Para comenzar los invito a responder estas preguntas de forma mental para asi activar conocimientos previos y trabajados durante esta primera unidad :
¿ Dónde se encuentra la mayor cantidad de agua dulce en el planeta ?
¿ En que lugares podemos encontrar agua salada ?
¿ Por qué el agua salada no es apta para consumo humano o cultivos ?
¿ De qué elementos esta compuesto el agua ?
Nombre 3 formas de agua dulce en planeta tierra .
El dia de hoy trabajaremos el siguiente indicador de aprendizaje :
Señalan otros lugares en que el agua dulce está
presente en la Tierra: ríos, lagos, casquetes polares, nubes, vapor de agua en
la atmósfera, aguas subterráneas, y el papel que juega el ciclo del agua en su
presencia.
TE INVITO A OBSERVAR ESTE INTERESANTE VIDEO Y LUEGO REALIZAR LAS ACTIVIDADES EN TU CUADERNO :
ACTIVIDADES : Responda las actividades en su cuaderno
A- De acuerdo a la información vista crea un esquema ( Dibujo ) en el cual indiques la distribución de agua en la tierra . B- Nombre los tres estados de la materia presente en el planeta tierra . C- Crea un dibujo mostrando y explicando el ciclo del agua en la tierra. D- ¿ Cuál es la distribución global del agua en la tierra ?
¡ Ahora te invito a responder este entretenido test para saber cuánto hemos aprendido !
