Historia Clase 1 Unidad: Periodo Colonial en Chile

Periodo Colonial en Chile

Período de la Historia de Chile, que comienza luego de la batalla de Curalaba y la destrucción de las ciudades españolas al sur del río Bío-Bío por los mapuche los primeros años del siglo XVII, hasta el proceso de Independencia de Chile a comienzos del siglo XIX. Estos 200 años están marcados por la continuación de la guerra de Arauco y la formación del mestizaje, junto a la consolidación de una administración y al establecimiento de una economía monopólica dirigida por la metrópoli hispánica.

* Observa el siguiente video introductorio de la unidad.

* Leer y escribir en el cuaderno estos conceptos claves de la unidad.

ACTIVIDAD:

* Leen texto "La colonia en América" y responden preguntas.

1. Según el contexto descrito, ¿A quién se refiere el texto con el término Madre Patria?

R:

2. ¿Qué cree que quiere decir el texto con la frase dominio político de España durante la Colonia?

R:

3. ¿Qué entiende usted por dominio económico de España durante la Colonia?

R: 

* A continuación, los invito a revisar el siguiente juego online.

JUEGO LA COLONIA

* Para finalizr, completar ticket de salida.

TICKET DE SALIDA

Matemática: Clase 7 - periodo 2

Estimados estudiantes
Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, hoy seguiremos trabajando con patrones y secuencias.
Para recordar algunos conceptos importantes los invito a ver el siguiente video:

A continuación, realiza las siguientes actividades interactivas para reforzar lo que sabes:

ACTIVIDADES INTERACTIVAS: PATRONES Y SECUENCIAS

Si ya realizaste estas actividades, te invito a que desarrolles las actividades del libro en las paginas 89 - 90.

y para finalizar, realiza el siguiente test en linea para probar lo que sabes:

TEST EN LINEA

Espero hayas podido desarrollar todas las actividades, por cualquier duda puedes preguntarnos en cualquier momento, un abrazo a la distancia, tus profesoras Geoanne y María Belen.

CLASES DE INGLES N° 16

Muy buenos días estimados apoderados y/o alumnos, junto con saludarlos les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán la sesión 16 ya disponible!

https://ingleseducabiobio.weebly.com/5tos-basicos.html 

Clase N°10 Ciencias Naturales

                  Muy buenos días estimados estudiantes , espero que hayan tenido una semana reparadora junto a sus familias y se encuentren muy bien de salud para poder comenzar esta nueva semana de clases . 
                El día de hoy trabajaremos el siguiente indicador de aprendizaje : 

• Clasifican y registran las formas de contaminación más frecuentes y significativas en los mares, ríos y lagos. Para poder trabajar de mejor manera nuestra clase como es de costumbre la dividiremos en tres partes al inicio un video educativo , creación afiche de informaciones y actividades y para finalizar un test de salida .  1- Videos Educativos :   2- Video Creación afiche :    3- Test de Salida :  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-HT6lKvWEU1aQ3NNsANe5e819sR9qPp4t4YWV1hfwjCZWsA/viewform?usp=sf_link

Lenguaje y Comunicacion Clase n°44

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n°44, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como contenido que trabajaremos el dia de hoy




.-GUIA DE TRABAJO



.- VIDEO EXPLICATIVO

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina

TEST DE SALIDA

EDUCACIÓN FÍSICA 28 DE JULIO

Estimados Alumnos,

Nueva semana , después de un merecido descanso para ustedes  y sus familias.

Empezamos una  nueva clase en la cual es fundamental recordar la importancia de mantener una buena higiene, sobre todo en estos tiempos que hay que mantener a las enfermedades alejadas.

Ahora vamos a movernos con nuestra clase. 

RECUERDA CONTESTAR LAS ENCUESTAS SEMANALES RESPONDER

Historia Clase 10 Unidad: "América y la expansión europea"

Consecuencias del proceso de conquista de América

Entre las principales consecuencias del proceso de conquista del continente americano se encuentran: 

- La muerte de miles de indígenas que desencadenó una catástrofe demográfica, pues en algunos lugares del continente practicamente no existe población originaria americana. 

- Surgimiento de la población mestiza actual dada de la relación entre españoles e indígenas. 

- Legado cultural español en el continente destacandose el idioma y valores cristianos. 

- Fuertes cambios en creencias y formas de vida indígenas, los cuales tuvieron que adaptarse a los cambios impuestos por los conquistadores.

- Transformación de prácticas económicas y organización social, de acuerdo a los intereses de la monarquía española.

- Enriquecimiento de la dieta alimentaria con el intercambio de nuevos productos americanos y europeos.

* Observen el siguiente video para complementar la temática de la clase.

* Ahora, leen y analizan la página 109 del texto de historia. 

TEXTO DE HISTORIA

* ACTIVIDAD: Observan el "Esquema de Sintesis" de la página 106 y crean uno propio en el cuaderno de historia, utilizando las palabras y frases que estan en negrita. 

* Finalmente, no olvides el ticket de salida de esta clase.

TICKET DE SALIDA 

Matemática: Clase N°6 Patrones y algebra.

Estimados estudiantes
Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, damos comienzo a na nueva semana de trabajo en la cual veremos Patrones y secuencias numéricas.

Para empezar les dejo el siguiente vídeo para recordar algunas cosas importantes:

Para identificar algunos conceptos importantes, les comparto la siguiente presentación:

PRESENTACIÓN: PATRONES Y SECUENCIAS

Si ya viste la presentación, ahora te invito a trabajar en el texto del estudiante en sus paginas 86 - 88 "Reconocer patrones y secuencias"

Por ultimo, realiza el siguiente test en linea para probar lo que has aprendido

TEST EN LINEA

Espero hayas podido realizar todas las actividades, por cualquier inquietud no dudes en preguntarnos por los canales de siempre, un abrazo a la distancia tus profesoras Geoanne y María Belén.

matemática: clase 5 - periodo 2

Estimados estudiantes

Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien, terminamos esta semana reforzando algunos conceptos con relación a los números decimales y su operatoria como la adición y sustracción.

Para empezar, les comparto el siguiente vídeo de apoyo:


VIDEO: ADICIÓN DE DECIMALES


Ahora, les dejo la siguiente presentación para profundizar y reforzar lo trabajado en clase Zoom

PRESENTACIÓN: ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

Puedes trabajar en tu libro, en las paginas 240 - 249 para realizar los ejercicios propuestos allí.

Si ya realizaste todas las actividades, ahora has el siguiente test en linea para probar lo que sabes:

TEST EN LINEA

Espero hayas podido realizar todas las actividades, ahora a descansar... nos despedimos con un abrazo grande para cada uno... tus profesoras Geoanne y María Belén.

CLASES DE INGLÉS N°15

Buenos días estimados apoderados y alumnos, les informo que la clase de inglés ya está disponible para su realización en el blog. Adjunto aquí el link para que puedan ingresar:
https://ingleseducabiobio.weebly.com/5tos-basicos.html

Lenguaje y Comunicacion Clase n°42

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n°42, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como contenido que trabajaremos el dia de hoy


.-VIDEO EXPLICATIVO


.-GUIA DE TRABAJO

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina

.-TEST DE SALIDA

Clase Ciencias Naturales N °9

Muy Buenos dias queridos estudiantes de Quinto año básico esperando que cada uno de ustedes se encuentren muy bien junto a sus familias los invito a trabajar nuestra clase de Ciencias Naturales del dia de hoy en la cual trabajaremos el siguiente indicador de aprendizaje : 

• Evalúan e indican medidas que la comunidad y las personas deben adoptar para preservar las fuentes de agua, tanto dulce como salada.

             1-    Nuestra clase estará dividida en tres partes , primero veremos un video educativo , luego un video informativo de cómo hacer un tríptico  , finalizar con un test de salida de autoevaluación con nuestro trabajo .

2- ACTIVIDAD : 

-  Confecciona un tríptico informativo con dibujos y colores en el cual indican medidas que la comunidad y las personas deben adoptar para preservar las fuentes de agua, tanto dulce como salada.

 - Acá te muestro un vídeo paso a paso las instrucciones para la creación de un tríptico , una vez terminado recuerda enviar tu trabajo vía wsp o al correo electronico romina.catril@educabiobio.cl . 

3- Evaluación de salida : 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe1mIUoD5a0MzVUJs8CXucrg1-HLVzSLe8gRqxrWl_Ku3UnJg/viewform?usp=sf_link

Intensidad- juego- Baile.

Estimados alumnos

Esta semana tenemos muchas sorpresas, principalmente con nuestro Desafío Educa #MeMuevoEnCasaConElEduca.

Esta actividad busca que ustedes puedan participar de manera voluntaria con sus familias. Espero que puedan animarse y realizar los desafíos.

Hoy estimados alumnos recapitularemos en algunas actividades que son de fácil ejecución y que nos permitirán mejorar en distintos aspectos, coordinación, capacidad respiratoria y por supuesto movernos y mantenernos sanos.

Es fundamental que recuerden realizar un buen lavado de manos, cambio de polera posterior a realizar la clase. La Higiene nos permite eliminar bacterias y virus de nuestro cuerpo.

Adicional a esto dejo un video de una gran amiga que nos permitirá realizar distintos calentamientos, esta vez mediante el baile.

Revisen siempre el blog de su nivel para poder mantenerse al día, no olviden responder las pequeñas encuestas al final de esta presentación.

Saludos para todos.

CLASE.    encuesta