Lenguaje y Comunicación clase n°20 (Unidad 1)

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n°20, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy

.- VIDEO EXPLICATIVO


.- GUIA DE TRABAJO

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina.

Ya termina tu clase del día de hoy, te invitamos a responder el siguiente Test de salida

Sesión 11 Ciencias Naturales Profesora Romina Catril

                     Muy buenos dias queridos estudiantes junto con saludar y esperando que se encuentren muy bien junto a a sus familias le doy la bienvenida a nuestra clase N°11 de Ciencias Naturales este dia para comenzar como siempre partiremos activando nuestros conocimientos de la clase anterior para esto los invito a responder mentalmente estas preguntas :


1- ¿ Por qué son importante la nieve y los glaciares ?

2- Explica 4 características de la hidrosfera  

• Hoy día te invito a trabajar el siguiente indicador de aprendizaje : " Comparan diversas zonas marinas en cuanto al tipo y distribución de organismos estableciendo diferencias y similitudes"

        Para comprender mejor este indicador ya muy conocido en nuestra clase te invito a observar el siguiente video educativo : 

• Una vez observado el video educativo te invito a responder las siguientes preguntas en tu cuaderno :  

          1- Nombre y explique las 4 características comunes que tienen océanos y lagos .

          2-  ¿ Cómo se llama la zona del agua alcanzada por la luz sola ?

          3-  ¿ Cómo se llama la zona donde no hay luz sola ?

           4-¿ A qué se le llama zona litoral ?

           5- ¿ Qué es la zona Nerítica ?

• PARA FINALIZAR TE INVITO A RESPONDER ESTE ENTRETENIDO TEST :                                           https://pregunta2.com/quiz/conociendo-la-hidrografia-107010          

Religión Católica clase 7

Buenas tardes queridos estudiantes, espero se encuentren bien en sus casas con su familia y estén soportando de buena manera esta etapa de confinamiento que es nueva para todos, es algo distinto que estamos viviendo y nos hace cultivar la paciencia y la esperanza de un futuro mejor. En el día de hoy grabe mi clase para que me vean y no se olviden de mí ya que lamentablemente nos vimos poco antes de que todo esto empezara. En estos vídeos podrán ver un resumen de lo que hemos visto hasta hoy en las seis clases anteriores, luego los invito a revisar la presentación de PowerPoint y por último a que respondan un pequeño formulario.
Los videos:

La presentanción:
El formulario:

Por último me despido de ustedes con un fuerte abrazo, espero estén bien y cualquier duda o consulta, no duden en hablarme!
Angela Salinas Alvial

Historia Clase N° 8 "Riesgos Naturales en Chile"

Estimados estudiantes, en esta clase estudiaremos un tema muy importante para todos "LOS RIESGOS NATURALES", pues nuestro país constantemente está expuesto a situaciones como Terremotos, Inundaciones, Incendios Forestales, entre otros.

Los invito a observar este video de introducción. 

Escribe en tu cuaderno el título RIESGOS NATURALES EN CHILE y toma apunte de la información que está en el siguiente PPT (solo donde aparezca el lapicito)

PPT RIESGOS NATURALES👀

Ahora te invito a realizar la siguiente Guía respecto al tema. 

GUÍA RIESGOS NATURALES👀

Para finalizar es importante que contestes este TEST DE SALIDA

TEST RIESGOS NATURALES👀

CARIÑOS

PROFESORA IVONNE

RELIGIÓN EVANGÉLICA SESIÓN 7

Ya está disponible la sesión nº 7 de la asignatura de Religión Evangélica, para poder acceder debes pinchar el siguiente Link:
https://xn--religievanglicaeducabiobio-llc8y.weebly.com/5tos-baacutesicos.html

Lenguaje y Comunicación Guía n°19 (Unidad 1)

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n° 19, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy


.- VIDEO EXPLICATIVO 


.- GUIA DE TRABAJO 

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina.

Ya terminada tu guía de la clase de hoy, te invitamos a responder el siguiente Test de salida

Clases de inglés n°7.

Buen día mis estimado estudiantes, les dejo el link de la página de inglés donde ya encontrarán disponible la clase n°7.
https://ingleseducabiobio.weebly.com/5tos-basicos.html

Lenguaje y Comunicación clase n°18 (Unidad 1)

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase de hoy que corresponderia la n° 18, recuerden que en el video esta la explicación tanto de la guía como el contenido que trabajaremos el dia de hoy


.- VIDEO EXPLICATIVO 


.- GUIA DE TRABAJO N°18

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina.

Ya terminada tu guía de la clase de hoy, te invitamos a responder el siguiente Test de salida

Sesión N°10 Ciencias Naturales Romina Catril

               Buenos días queridos estudiantes junto con saludar y esperando que se encuentren muy bien junto a sus familias les invito a trabajar la sesión N°10 de nuestra asignatura Ciencias Naturales para , recordar la clase anterior y activar nuestros conocimientos partiremos respondiendo las siguientes preguntas de forma mental :


 1-¿ CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS COMUNES DE OCÉANOS Y LAGOS ?

 2-¿ A QUÉ SE DENOMINA FOSAS MARINAS ? 

 3-¿POR QUÉ SE DICE QUE EL FONDO MARINO ES OSCURO Y FRÍO ? 

• En nuestra clase del día de hoy trabajaremos el siguiente indicador : 

  -Comparan diversas zonas marinas en cuanto al tipo y distribución de organismos estableciendo diferencias y similitudes.

• Para poder comprender de mejor forma observaremos atentamente el siguiente vídeo explicativo para luego responder las preguntas que se le presentan en su cuaderno : 

                                        ¡ AHORA A TRABAJAR EN TU CUADERNO !

1- Nombre cuatro características de la hidrosfera 

2- Copie en su cuaderno el esquema de distribución de agua en la superficie terrestre que aparece en el vídeo 

3- ¿ Por qué son importante la nieve y los glaciares ?

4- Ahora te toca a ti : Observa atentamente y registra en tu cuaderno ¿ Cuántas veces se ocupa agua dulce en tu casa ? Ejemplo : Ducha , lavara loza etc . 

Para finalizar te invito a realizar el siguiente test en linea : 

https://pregunta2.com/quiz/83a669e7

Lenguaje y comunicación Clase N17 Unidad 1

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la semana comentándoles que nuestra metodología de trabajo cambiará. Desde hoy subiré un video explicativo realizado por mi junto con la guía, para que la realización de ésta sea más fácil.


.- VIDEO EXPLICATIVO N°1

.- Guía de trabajo N°17

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina.

Ya terminada tu guía del día de hoy te invitamos a responder el siguiente Test de salida

Historia Clase N°7 "Desarrollo sustentable"

Estimados estudiantes, en la clase anterior estudiamos los principales recursos naturales que existen en nuestro país y las actitividades económicas. Sin embargo, la extracción descontrolada de los recursos puede traer consecuencias negativas para el medioambiente.

En esta clase, revisaremos un concepto muy importante llamado DESARROLLO SUSTENTABLE o SOSTENIBILIDAD.

Para entender un poquito, observa el siguiente video.

Ahora, escribe en tu cuaderno el título RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO SUSTENTABLE  y luego copia lo siguiente.

Te invito a leer la siguiente noticia sobre el tema, para luego responder las preguntas en tu cuaderno (se escriben preguntas y respuestas) 

6 de noviembre del 2012

1.  ¿Cómo era el turismo en un principio, en Puñihuil? Descríbalo

R:

2. ¿Por qué se limitaron los viajes a los islotes?

R:

3. Explique ¿qué significa desarrollo sustentable?

R: 

Para finalizar, es muy importante que contestes el siguiente test de salida.

TEST DESARROLLO SUSTENTABLE 👀

  

Cariños

PROFESORA IVONNE 

Lenguaje y Comunicación Clase n°16 (Unidad 1)

Estimados alumnos esperando que se encuentren bien junto a sus familias doy comienzo  a la clase n°16 de lenguaje y comunicación, recordemos que estuvimos trabajando la historia del espantapájaros las clases anteriores, pero el dia de hoy comenzaremos con nuevos contenidos pero antes de eso responde las siguientes preguntas para iniciar la clase .

1.- ¿Te gusta leer ? ¿si o no? ¿porque ?


2.- ¿En qué te fijas al elegir un relato para leerlo?


Ahora te invito a ver el siguiente video

Vistes el video ahora trabajaremos en desarrollar la Guía n°16  de lenguaje y comunicación, recuerda que en esta igual se incluye tu lectura diaria

para finalizar responde

1.- ¿Que tipo de texto te gustaría leer en futuras clases ?

Ahora responde el siguiente test de salida proporcionado por la educadora diferencial Marcela Medina.

Ya terminada tu guía de la clase de hoy, te invito a responder el Test de salida

Tía Marcela y Tía María Belén, Educadoras Diferencial. 

Matemática: Clase N°12 Divisiones.

Querid@s estudiantes;

Esperando que se encuentren bien junto a sus familias, hoy viernes seguiremos trabajando con divisiones. para recordar la clase anterior responde de forma oral las siguientes preguntas:

• ¿En que situaciones puedo utilizar una división?, da un ejemplo

• ¿Que es el cociente o cuociente en una división?

• ¿Cual es la diferencia entre dividendo y divisor?

Para eso te dejo el siguiente vídeo para recordar la forma tradicional de resolver estas operaciones, o sea, su algoritmo:

Recordaste?... Entonces ahora pone a prueba tus habilidades con la siguiente actividad:

Actividad Divisiones

Ya terminada tu clase , te invito responder  el siguiente test de salida :

https://www.thatquiz.org/tq/classtest?CIDUFRCO    5ºA

https://www.thatquiz.org/tq/classtest?IXAZCSC9   5º B 

Ademas les dejamos unos link de juegos para reforzar las divisiones.
Tía Maria Belen y Tía Marcela ,Educadoras Diferencial

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/matematicas/dividir

https://www.tablasdemultiplicar.com/spuq-divisiones.html

Si ya terminaste tu actividad, pégala en tu cuaderno y nos vemos la próxima clase para seguir con este tema. Un abrazo grade tus profesoras Geoanne y María Belén.